赞科夫（世界上第一次规定课程的是什么著作？）

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世界上第一次规定课程的是什么著作？

1918年出版的《课程》是第一次规定课程的著作。也是教育史上第一部课程论专著，标志着“课程”作为一个独立研究领域的诞生，由此确立了“课程论”这一教育学的分支学科，随后涌现出大批实力学者和研究成果，如美国学者布鲁纳及其结构主义课程论、德国学者瓦根舍因及其范例方式课程论、苏联学者赞科夫及其发展主义课程论等。受当时国际政治形势及信息方面的交流不畅等因素影响，我国课程研究学者在照搬、移植、引进西方理论后促使其“入乡随俗”的本土化改造方面着力不够。

20世纪的劳动教育家有哪些？

赞科夫，苏联教育学家，教学论专家，发展教学理论的创始人。代表作《教学与发展》1975年完成。发展教学论集中体现在：以高难度进行教学的原则，以高速度进行教学的原则，以理论知识主导的原则，使儿童领会学习过程的原则，致力于使所有儿童都得到一般发展的呀。

赞科夫的教学新体系表现为重视儿童自己的活动并重视在活动中激励儿童独立思考和探索，重视教学从学生的立场而不是从教师的立场，重视师生之间、儿童之间的真诚合作。这个体系表现出多面性、过程性、冲突性、变式等几个典型特征。

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