2024找气球，找气球数学教案

怎么样可以在5分钟之内找到气球呢?

1、在心形岛的这个小黄鸭的地方，点击这里的打卡。打卡后，就可以得到爱心气球。来到岛上的大楼的二楼，在床上也有打卡选项。打卡后可以得到椰树气球。要使用这些气球，我们可以在背包上点击使用。然后走到岛上的龙卷风位置，点击起飞选项。就会让你飞得更高的。

2、从月痴兽巢穴浮火处向左转，飞过悬崖，过了悬崖就能看到气球群。这里有三个，在学院附近可以找到，需要过一个湖，还有在魁地奇球场内。位于下霍格斯菲尔德浮火附近的气球，可以看到气球在山上漂浮。在阿兰郡飞路火焰的南部发现的气球。沿着铁路线走，可以在树顶上看到气球。

3、第一轮：在最短的时间内找到写有自己名字的气球。第二轮：随便找一个气球，然后把气球送给上面名字的人。活动程序：请同学们把气球吹至合适的状态，用笔把自己的名字写上去，放至讲台前方。

4、一则故事：50个人走进一个装满气球的教室，每个人在气球上用麦克笔写上自己的名字，写了名字的气球被放到另一个房间里，然后大家被限时五分钟在那个房间找到写着自己名字的气球。每个人都疯狂找寻自己的名字，大家碰撞、推挤，现场一片混乱。5分钟过去，在场没有人找到写了自己名字的气球。

1、将写好名字的气球放在头发上快速摩擦，摩擦一会儿之后，放飞气球，那么你的气球最快粘到房顶了。

2、首先，小朋友们将写有心愿的贴纸黏在气球上，祈求自己的愿望都能实现。而这个时候，老师们也会将自己的祝福和期许写在气球上。活动达到了高潮的时候，伴随着欢快的音乐，孩子们快乐地放飞了气球。每一个孩子都兴奋地看着自己的气球越飞越高，仿佛是心愿也伴随着气球飞入蓝天，被上天听到了。

3、让每个队员参照道具中例子，找到一件可以扔的东西。每人手里都有了l件可以扔的东西之后，让小组面向圆心站成一个大圈。邀请3个志愿者站在圆圈的中心，他们可以把手中的东西暂时放在自己原来的位置上。这3个志愿者要背对背，站成一个紧密的小圆圈。

4、烘托开业的喜庆气氛。有高升的寓意，即有事业飞黄腾达的含意。气球简介：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，装饰品外，还可以作为运输工具。如果气球足够大，里面气体又轻于同体积的空气，产生的浮力超过气囊和附带物体（如吊篮，热气球等）的重量时，气球就可上升。

给每人一个气球，要求大家在气球上用麦克笔写上名字。接着将气球收集起来，放到另一个房间里。于是，大家被带到那个房间，要各人分别找到写着自己名字的气球，限时5分钟。每个人都在疯狂地找寻自己的名字，大家碰撞、推挤，现场一片混乱。5分钟过去，在场的没有人在规定时间内找到自己的气球。

接着将气球收集起来，放到另一个房间里。然后大家被带到那个房间，要各人分别找到写着自己名字的气球，限时5分钟。每个人都在疯狂地找寻自己的名字，大家碰撞、推挤，现场一片混乱。 5分钟过去了，在场没有人能在规定时间内找到自己的气球。

最后，再给大家分享一个故事，寓意非常深刻：在一个游戏里，主持人给每个人发一只气球，然后每个人在气球上写上自己名字。接着将气球收集起来，放到另一个房间里。然后，大家再被要求在最短的时间内找到自己的气球，限时5分钟。于是，每个人都冲进去找寻自己的气球，互相碰撞、推挤，现场一片混乱。

很有道理的小故事：老人与黑人小孩子一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。

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重点难点重点：体验友爱互助给大家带来的快乐。领会故事蕴含的寓意和哲理。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。难点：用比较完整的语言表达自己的想法。活动准备： PPT、气球一只。教学过程：活动版块活动内容幼儿行为预设师幼谈话，引出故事。

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