女生向男生告白。男生没说话，是什么意思？：语音说话

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语音说话的问题，于是小编就整理了5个相关介绍语音说话的解答，让我们一起看看吧。

女生向男生告白。男生没说话，是什么意思？

从结果来看，男生应该不是很喜欢这个女生。

俗话说，男追女，隔座山，女追男，隔成纱。为什么呢？其实很简单，女生一般是比较含蓄的，尤其是在感情方面，所以需要男生去追求，而女生也在仔细观察，不是所有男生追求她都会答应，所以男生追求女生会比较麻烦，或者说时间会比较久。而男生相对要开放一些，如果有心仪的女生对自己表白，那就是水到渠成的事情，往往都比较简单。而问题中提到女生向男生表白，男生不说话，本身就代表了男生的态度，不是很喜欢这个女生，又不好直接拒绝，只能不说话了。

为什么孩子挨骂后说话声音会小？该怎么办？

在养育孩子过程中难免忍不住吼叫，这个是很常见的问题，为什么我们会习惯用这样的方式对待孩子呢？主要是以下几点原因：

1. 见效快，孩子马上停止不符合我们内心要求标准的行为。

2.情绪的释放，作为父母的我们很难随时保持一种平和的心态对待孩子，因为我们要考虑的事情很多。我们对待孩子的方式也随着我们情绪的波动有所不一样，我们心情好时，会用很温和的方式对待孩子，当我们焦虑，烦躁是难免忍不住吼叫。

3.孩子是弱者，好“欺负”，孩子小没有能力对我们反抗，在他们的眼中，爸爸妈妈就是他的全世界，父母高兴他们就心安理得的做自己想做的事情，父母不高兴他们就会被吓得唯唯诺诺，小心谨慎的观察父母的一言一行，直到他看见父母完全情绪恢复正常他们才可以恢复原来的状态。

但是事后我们往往会后悔，为什么没管住自己的情绪，又担心会不会对孩子完成不好的影响，所以想办法尽可能弥补孩子，这是我们很多父母常见的处理方式，当然处理得当会有事半功倍的教育意义。处理不当，会影响亲子关系的恶性循环。

我身边一个朋友每次因为一点小事情都会对孩子大吼大叫，完了后都会以补偿的心理对待孩子，给孩子买吃的，玩的，带孩子到何处去旅游，以减轻她内心的不安全感。但是当她再次心情烦躁，焦虑的时候又重复这样的模式，对孩子大吼大叫.......

经过跟她沟通后我发现她由于闲置了半年没工作，没收入，她常常陷入无限的焦虑中，没法有很好的心态对待孩子，于是我建议她先解决自己的问题，她出去工作后这种吼叫的次数慢慢减少了很多。

在这个事件中，我更建议父母们先解决自己的需求问题，当自己有足够的安全感了自然会以很健康的方式和孩子相处，如果不解决作为我们父母本身的问题，那么吼叫是一种不需要思考，条件反射的行为，每一次过后都去跟孩子认错或者讨好孩子 ，对孩子的成长不利，只要父母愿意学习，愿意改变，那么代替吼叫的方式很多，我们通过不断的学习和练习，可以在教育中随心应手，收获甜蜜的亲子关系。

最后建议跟孩子真诚的沟通，表达自己内心的真实想法，以及请求孩子一起协助找出解决问题最好的办法，共同创造轻松愉快的家庭环境。

精神紧张是最主要的原因，而孩子之所以会精神紧张往往都是妈妈的恐吓引起的。最终造成孩子的心理疾病。打骂孩子会侮辱孩子人格和扼杀孩子个性，还容易使孩子丧失自尊心，失去生活支柱，逆来顺受，畏首畏尾。那些被打骂的孩子，随着年龄的增长，她们的内心仍然保留着挨骂的记忆，对孩子成长发展都会产生消极的影响……我们要鼓励孩子积极努力学习，安排好学习，文娱活动，保证睡眠，多参加户外活动增强抵抗力，从而建立起客服困难的信心与勇气。这本书推荐给你有时间看看，我也在学习我们一块学做个好妈妈。

我们只会从心理学层面去剖析，因为我们是研究儿童心理的。

首先，要看儿童处于什么年龄阶段了 不同阶段的儿童被父母责骂后的反映是不一样的。如果是学龄前的儿童，被父母责骂，他会形成自己无价值，无力感，认为自己是不可爱的，不值得爱的，进而形成自卑心理。一个自卑的孩子讲话有那么大声吗？因为，孩子对自我的认知，很大部分来源于父母对自己的评价，也就是说，父母说孩子好，孩子接收到的信息就是我很棒，反之，也是如此。那么正确的教育孩子的方法是什么，请关注 一溪心理 这里有很多关于孩子正确教育的方法

孩子在挨骂时声音变小，是受到了惊吓的表现，恐惧感。

试想一下，当你在极度恐惧的时候，你也会颤抖，无助，不敢大声说话，对吗？

为什么我们的父母非要骂孩子呢？那么小的孩子，有什么值得大人们狂风暴雨般的大声叫骂呢？

他们现在还小，将来长大了，他会用同样的大喊大叫来对你们的。

孩子就是父母的映像。你希望孩子成为什么样的人，你就要成为什么样的人！

教育孩子可是一个浩大的工程，不仅时间长，任务还很艰巨。

家长是需要持证上岗的，在要孩子之前，家长首先要大量阅读育儿的书籍。提高自己的育儿知识，学会和孩子共处的正确方式。毕竟，准爸爸妈妈在孩子没到来之前，一直是个孩子。

角色的转变很重要，需要时间和知识的准备。

孩子做错事是常事，父母的职责就是纠错，引导。打骂是最低级的处理方法。

优秀的父母才能培养出优秀的孩子。记得樊登老师在讲与儿子嘟嘟相处时，有一个细节非常棒，那就是，每次与孩子交流时，他都会蹲下来。

别小看这一个举动，很简单，但大部分家长做不到。

蹲下来，和孩子在同一个高度，你的视角也会和孩子一样了。孩子也会感到亲切，没有了距离感。

因为小孩呢，都有心里，阴影的，最好不要骂小孩，因为小孩呢，都有心理阴影了，所以呢，最好不要打骂小孩，因为打骂小孩的，因为小孩呢，都有心里和压力的，最好就要如何学习，不要打小孩，应该有耐心教的，所以不要通过打骂，方式，进行教导，那个是错误方式的，应该要向正确方式就对了，正确方式教育小孩应该可以的，你要有耐心教就行了，不管你有没有耐心？你一定要教，知道怎么教育小孩，你要买去书店买一个教小孩的书，或者也可以去咨询专家如何教你怎么样？你一个方法教你家小孩，就可以了，因为你打骂小孩的话小孩也会跟着你一样，和你性格一样，会学到的，学到在学校打架的问题，你最好不要打骂小孩，小孩呢，也也有情绪，所以呢，所以呢，小孩都会有心里压力和心里阴影，我导致孩子内心比较内向所以最好不要打骂小孩，小孩不跟别人聊了，那一种是一个错误，你，合理的方式教育小孩，小孩就也会只认错认识错误，你应该教他你下次就小心点就行了，或者注意一点就行了

爷爷奶奶说话难听怎么办？

爷爷奶奶说话难听可以选择不听，一般他们说话难听是因为心里不舒服，对待事物有意见又左右不了结果，所以用刻薄的说话方式表达出来，你可以不听或者装听不到，难听的话谁听到都难免不发脾气，你可以精神转移法，可以听听歌唱唱歌也行啊，讲个笑话给他们听，或者带着孩子和他们玩闹一会，如果他们一会就改正过来了，那就说明他们对什么事有意见，这时在和他们聊天，改正过来就行。如果是老人一辈子都这样说话，对不起，我们无法改正别人，但是我们可以改正自己，他们是老人是长辈，有什么办法呢，包容包容就过去了。

谢邀。

爷爷奶奶说话难听，我能怎么办，我还能怎么办，只能受着呗。他们是老年人，又是我至亲的人，说话难听， 我也不能和他们吵啊，他们岁数大了，吵也吵不明白啊。说话难听，我不乐意听，那就找个借口走呗，非得在一起聊天啊！

不能和爷爷奶奶较真啊，较也较不明白啊。懒得听就撤吧，或者是什么都不说，该给他们买什么还买什么，自己少说话就得啦。毕竟自己的爷爷奶奶不是那种慈祥的老人啊。

老一辈的思想传统且根深蒂固，有时候说话不会变通让人不舒服，两种情况1.为你好，但是表达不当。这种时候口头上适当认同爷爷奶奶的想法，适当提出自己想法，尽量用商量或者举例子来说明问题和道理。

2.按自己意愿为主不全是为了你好，那就不听不说，你爱咋咋。

其实不光是爷爷奶奶说话难听，很多父母啊朋友啊同事啊说话也很难听很冲的那种，并且还有的说话不好听还不分场合，真的是很令人无语的！别人可以都忽略不计的，但轮到自己的亲人长辈说话难听了怎么办？只能要么即使说话难听但说的对那就照做好了，要么说的不对那就当耳旁风好了只能这样啦是吧？他们说的有些话听起来刺耳但或许都是为了你好更或者说者无心听者有意，所以可以捡好听的听，不好听的就忽略不计吧，又不是别人是吧？心宽才能快乐不是吗？😊

三岁宝宝刚学说话正常吗？

3岁宝宝才学说话可能不太正常哈！

大部分宝宝开始学说话的时间是一岁多到两岁，三岁的时候已经能够完全表达了，所以按照大部分宝宝的情况来看，是稍微晚了一些。

建议可以去医院检查下，进行一些相关测试，看看是否有啥问题。希望早点引起重视，防止耽误孩子。

要是检查一切正常的话，那也就不用太担心，可能有些宝宝在语言方面的发育就较为缓慢。

比如心学大师 王守仁，也就是王阳明，这位可以与孔孟比肩的圣人。到了五岁都还不会说话，但是，他其他方面一切正常，并且还具有超强的记忆力，能够把祖父读读诗文都记住，虽然不会表达，但是却依靠惊人的记忆力积累了很多诗文。为今后的“神童”打下了坚实的基础。

当他一开口说话的时候，每每都能出口成诗，语惊四座。不相信的人还以为他开挂了呢，以为是他爷爷与父亲提前把诗文写好让他背会再读出来的。

所以说，要是真的检查没有任何问题的时候，就不要太过于担心了，说不定说话虽晚，却是一个非常聪明的宝宝呢！

感谢您的阅读，希望能够帮助到您！

父母对宝宝的语言发育了解多少？

我们问过很多父母，孩子的语言发育水平如何？很多父母都无法准确地概述，总是觉得别人家孩子的语言能力更好。

儿童语言发育其实很短暂，我们受用一生都在使用的语言能力，在5岁左右完成了哪些准备呢？我们的语音，声调、语法，语韵，节奏、呼吸等，都是在这个阶段完成的。成年后我们的语言只是做了思维上的拓展，和表达上的升级而已。

然而有些孩子（大概3-6%那么多）在0-5岁，因为各种原因，在语言发育阶段就被落下一大截，从我们接触的语言障碍儿童看，由于父母给予的语言刺激不足，陪伴不够，导致孩子得不到良好的语言学习环境，有很大关系。

0-3岁的语言发育要注意六个阶段

(1) 简单发音阶段(0一3月)：

这个阶段吸引孩子注意力，逗弄孩子发出声音很重要，因为很多母语中的韵母都会出现。特别是a、e、i、o、u等(汉语拼音)。虽然孩子不理解语言为何物，但是发出声音是一种本能。这种本能在聋儿身上也出现过，有研究表明，聋儿早期也会发出咿咿呀呀的声音，但后期由于听不见自己和别人的声音，不能做出有效的模仿，没有语音符号的强化，很快这种呀呀学语就会停止。可见语声刺激很重要。严格地说，这时期孩子首先会“哭”,以哭代语。有经验的母亲能分辨各种哭声，做出回应，母子以声音为信号进行沟通，也是语言信息交流的萌芽初发。

(2)连续音节阶段(4一8月)：

这时发音量有所增加。、生牙后，齿音开始出现。b、d、m、n等常用声母也出现了。发音的连续性增加。出现了一些与具体东西相联的，含有某种“意义”的音，如ma一ma〔妈妈)、a一i(阿姨)等词的萌芽。这两阶段均属前言语期，前语期开始，父母就要有目的有质量的多和孩子说话，有科学统计，想让孩子学会并使用一个词汇，父母每天词汇量至少要超出孩子的24倍。

(3)学话的萌芽阶段(9一12月)：

宝宝喜欢模仿父母的表情、姿态。逐渐能回复父母的喊话。姿势、表情语言也较丰富。但仍让他以听为主，学说为辅。这期间孩子不同音节的连续发音明显增加，同一音节、音调有了变换，四声出现。这个阶段，父母就要增加说话的情节互动和趣味性了。

(4) 单词句阶段(12一18月)：

这个阶段婴儿连续音节、近似词增多，无意义的连续音节减少。齿音增加。能初步分化和概括一些词的声音。这阶段的特点是以词代句(类似成人初学外语时)。对成人的话开始理解。语言中的感情色彩起作用了。听完故事，知道故事的角色和人设特性了。

(5) 简单句阶段l(8一36月)：
开始掌握最初步的言语。学会说话了，会用一些句子表达思想，同成人交际。会用单词、简单句和复合句。一般使用语中，简单句占55%,单词句占37.2%,复合句占7.3%。成人的褒贬词已起作用。但是，说话还有语病，主要是随意简化，弄错词序。少数儿童要到21月以后才会用复合句。这个阶段开始，尤其注意说话态度，不要使用暴力语言，负面语言等等。因为，孩子听得懂。

(6) 复合句的发展阶段(24一36月)：

这期间是掌握最基本的语言阶段，宝宝使用的简单句由61.4%降为52.8%,复合句由30.5%升为42.3%。单词和单词句降为8.1%一4.9%。使用的句子变长，内容增多，有简单的时空概念了。这个阶段，家庭语言环境已经无法满足孩子的学习需求了，语言的扩容和认知发展是同轨的，需要接触室外环境了。

结语

这六个阶段的划分并不是绝对的，但各阶段的特点是鲜明的。学话总是由简到一繁，由具体到抽象，依序进行。

三岁左右语汇掌握多的儿童，问题也很多，常常出现不厌其烦且跳跃式的问号。但是，幼儿听得见，就能模仿的优点，是宝宝快速接受语言输入的关键，父母给予的语言刺激很重要，一定要做好陪伴和互动。

只要宝宝曾经开口说过话，又没有发生过什么严重的疾病就不用担心。现在的宝宝普遍说话比较晚，男孩更甚。而且正是因为宝宝聪明，表达能力强，他想表达的意思大人都知道并“积极”地代劳了，久而久之，宝宝说话的欲望就不强了。所以，根本就是赶紧制造大量的可以说话的机会，逼迫宝宝说话。

说话骗人的人有什么特征？

说话骗人，人品一定极差，但往往会伪装，假装有很大的欺骗性，剥开其画皮，有以下几种特征：

其一说的比唱的好。喜欢说假话骗人的人肯定很虚伪，表面上都会装的很虚心，一本正经，花言巧语，甜言蜜语，大话连天，以一当十，无中生有。喜欢做顺水人情，喜欢表功，卖好，听了风就是雨，见风使舵，顺着杆子往上爬，专拣你爱听的讲，专挑你想说的说，见面自然熟，光说不做的人要特别小心。

吹牛眼睛不贬。骗人的人说谎不用打草稿，说假话脸不红，心不跳，面不改色。编故事有头有尾有情节，第一次听很难发现破绽，再听一次就会露出马脚，漏洞百出，前言不搭后语，虽然同样讲的精彩，但是很难圆其说“故事”的真象，所以不要轻易相信第一次的豪言壮语，耐心的听其言，观其行。

胸脯拍得响亮。爱骗人的人总有一套让人相信的招数，最容易让人轻信的就是拍胸脯，赌咒发誓，不惜拿自己的祖宗八代，亲娘老子当筹码，这种人根本不讲尊严，也没有廉耻，只要能骗住人什么赌都敢打，什么毒誓都敢发，有极大的欺骗性，善良的人啊，对那些轻易拍胸脯，发誓赌咒的人要格外小心！

到此，以上就是小编对于语音说话的问题就介绍到这了，希望介绍关于语音说话的5点解答对大家有用。