长时（什么叫长时增强效应？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于长时的问题，于是小编就整理了3个相关介绍长时的解答，让我们一起看看吧。

什么叫长时增强效应？

长时增强效应（Long-Term Potentiation，LTP）是指给突触前纤维一个短暂的高频刺激后，突触传递效率和强度增加并持续数小时至数天的现象。

它是突触可塑性的重要表现形式之一，被认为与学习、记忆等大脑的重要功能密切相关。长时增强效应的产生涉及一系列复杂的细胞和分子机制。

短时记忆和长时记忆的区别？

一、定义区别

短时记忆是指信息在接受后短暂存储的记忆形式，通常只能维持几秒到几分钟，而长时记忆则是指信息在经过一定时间后被存储在大脑中，并且可以长时间保留的记忆形式。

二、容量

短时记忆的容量非常有限，一般只能存储7个左右的信息，而长时记忆的容量则非常大，可以存储数百亿个信息。

三、存储时间

短时记忆只能存储几秒钟到几分钟的信息，而长时记忆可以存储数小时、数天、甚至数年的信息。

四、存储方式

短时记忆的存储方式是通过神经元之间的短暂电化学活动来实现的，而长时记忆的存储方式则是通过脑内的化学和结构改变来实现的。

五、信息类型

短时记忆主要存储的是暂时性信息，比如电话号码、电子邮箱等，而长时记忆则主要存储的是有意义的信息，比如个人经历、历史事件等。

六、遗忘

短时记忆容易被遗忘，而长时记忆可以长期保持。研究表明，遗忘的原因是由于大脑中的神经元连接弱化或断裂所导致的。

七、影响因素

短时记忆的影响因素主要是干扰，比如其他信息的干扰、噪声等，而长时记忆的影响因素则是情感、注意力、意义等。

八、整合

短时记忆可以通过整合来转化为长时记忆。研究表明，重复练习、睡眠等可以促进短时记忆转化为长时记忆。

综上所述，短时记忆与长时记忆在定义、容量、存储时间、存储方式、信息类型、遗忘、影响因素和整合等方面存在明显的区别。了解这些区别可以帮助我们更好地理解记忆的本质，从而更好地利用记忆，提高个人的学习和工作效率。

短时记忆和长时记忆是人类记忆系统中的两个重要组成部分。短时记忆是指短暂存储信息的能力，通常持续几秒到几分钟。它有限的容量限制，容易受到干扰和遗忘。

长时记忆则是指信息在大脑中长期存储和保持的能力，可以持续数小时到数年甚至一生。

长时记忆容量较大，信息存储相对稳定，但需要一定的时间和重复来巩固和巩固记忆。

短时记忆主要用于临时存储和处理信息，而长时记忆则是用于长期记忆和回忆过去的经验和知识。

教育心理学中的瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的储存时间分别是多少？

瞬时记忆也叫感觉记忆，一般持续0.25秒~2秒。

短时记忆是5秒~2分钟。

长时记忆的容量和对信息的保持时间几乎是没有限制的。

拓展资料

记忆宫殿

在明朝，有位意大利人，名字叫利玛窦，想在中国传教。利玛窦是天主教在中国传教的最早开拓者之一，也是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西方学者。

当时我们中国主流的两大教会是道教和佛教，还没有耶稣教。一位外国人想在中国传教，是非常难的事情，尽管他天天苦口良心，作为大明帝国的我们，根本不屑一击。

于是利玛窦决定要想一个办法。

利玛窦记忆力非常好，他发现中国人都喜欢看四书五经。于是他就把四书五经都给背下来！

作为外国人的他，竟然能够背下来？有很多中国人还做不到呢！这让我们中国人感到十分震撼。

不仅如此，他的背法也是让我们大吃一惊。

他可以做到，顺背，倒背，抽背。

举个例子，就是你问他第几页是什么内容，他都能告诉你。你问这一句在第几页，他也能告诉你。你甚至让他倒着背，他的回答都完全正确。

这样的技能，震撼了所有人。

也因此，很多中国人都很好奇，想学习到底是怎么做到的？

他也因此用汉语写了一本《西国记法》的书来介绍记忆方法。这本书，就是讲怎么使用记忆宫殿法的。这本书，也是中国第一部记忆术著作，并取得了巨大成功。

到此，以上就是小编对于长时的问题就介绍到这了，希望介绍关于长时的3点解答对大家有用。